泰机高职〔2016〕1号
关于印发《泰州机电高等职业技术学校
2015年工作总结》的通知
各处室、各系部：
现将《泰州机电高等职业技术学校2015年工作总结》印发给你们，希认真组织学习，在总结各项工作经验的基础上，做好2016年的各项工作。
泰州机电高等职业技术学校
2016年1月22日
泰州机电高等职业技术学校
2015年工作总结
2015年，在市委、市政府和市教育局的正确领导下，学校努力提升办学实力，精心打造特色品牌，扎实推进各项工作，较好完成年度工作目标。现将一年来工作总结如下：
一、主要成绩
（一）以创建工作为契机，办学档次有了新提升
学校接受了教育部“国家中等职教改革发展示范校”的验收，在江苏省实力很强的21所创建的学校中，从各项初期指标倒数第一名上升为第9位，并作为现场免检单位，成功跻身全国职校第一方阵的行列。学校将按教育部的要求，在全国范围内，切实履行示范、辐射、引领、指导的办学责任。通过验收后，我们没有停步，乘势而上，积极响应省教育厅号召，又立即投入到“江苏省高水平现代化职业学校”的创建中。随着泰州学院迎春校区的调整并入，学校正高起点规划二期工程，努力把学校打造成办学条件更好、办学质量更高、办学效益更佳的现代化职业学校。
（二）以产教融合为引领，校企合作有了新进展
学校遵循五年制高职教育教学规律和人才需求市场规律，坚持走产教结合、校企合作的改革发展之路。引来了科技部信息中心3D动力的合作办学,昆山奇迹3D打印科技有限公司、上海雍十电子商务有限公司和我校合作共建专业创客空间；引进了神州数码DCNA和DCNP、蓝欧科技iso项目等企业课程，与地方大型综合网站泰无聊合作开发了网络管理员综合实训虚拟教程，建立校内泰无聊工作室。目前，学校与100多个企业签定了校企合作协议；与10多个行业协会建立了紧密的联系，形成学校、行业企业互动机制，产教深度融合，校企合作成效显著。
（三）以课程项目为依托，国际化办学有了新突破
与韩国骊州大学签订了合作办学协议，两校将在学生及教师交流、教育资源及信息交流、推进共同研究计划等教育活动方面进行深入合作。在引进印度NIIT课程、中德诺浩人才培养模式的基础上，又与德国中欧国际教育文化交流中心、南京汇鑫文化发展有限公司合作举办中德合作INK（AHK）机电一体化师培养项目，采用汉化的德国机电一体化师IHK（AHK）证书课程，全方位嫁接德国机电一体化师的培训模式和内容，实现知识与生产实践实现无缝对接，学校国际化办学水平有了新提高。
（四）以教学改革为抓手，教师专业发展有了新提高
推进教考分离，不断规范教学管理行为。考试科目全面实施教考分离，考查课程实行抽考，抽考比例达30%以上，命题、阅卷、登分由学校统一组织，严格保证各个环节的保密性，有效促进教风、学风建设的良性发展。
实施质量考核保障，稳步实施《教学工作质量考核方案》。试行教师、教研室、系教学工作质量考核制度，教学工作质量教研室月报机制常态化。教务处、系部齐抓共管，严格考核，规范教学管理和课堂教学行为，引领广大教师把关注点投射到提高教育教学质量上来。2015年，教师的发展水平迅速提高，在江苏省职业学校两课评比中，我校7名教师参加比赛，荣获示范课1个、研究课6个，实现我校历史上示范课零的突破；在教科研项目上，有国家级课题1个，省十二五规划课题4个，市级规划课题11个；在江苏省中小学优秀自制教具展评活动中，我校两个项目获省一等奖并挺进全国决赛，填补了我市中小学校教具大赛获省一等奖的空白；在江苏省职业学校微课大赛上，我校参赛的9名教师，获得一等奖1个，三等奖2个，优秀奖3个；在江苏省多媒体大赛上，我校获一等奖1个，二等奖3个；在江苏省高等学校教学基本功高等数学教学竞赛上，我校两名教师代表江苏联合职业技术学院参赛，获两个三等奖。
举行技能抽测和鉴定，加强实践教学精细化管理。瞄准教学目标，关注实训过程，做到全程跟踪，实行质量抽查，及时反馈总结。今年组织学生参加省、市级技能抽测，合格率和优秀率均名列全市第一。学生技能水平已立足省一流方阵。今年在300多所职业院校参加的技能大赛中我校列全省14名，连续四年被授予江苏省职业院校技能大赛先进单位。2016省技能大赛又传来喜讯，不光有金牌而且总成绩已超过今年，实现先进单位五连冠已成定局。学生参加全国3D大赛异军突起。我校3D团队设计的参赛作品“校园智能餐厅”，和“985”、“211”重点名校的大学生同场PK，竞突破层层高手的重围，脱颖而出，荣获工业与工程项目大学生组金奖。
强化学业预警强制度，加强家校合作。旨在通过学校、学生、家长之间的沟通与协作，对学生的学习情况进行适时引导、监控，希望家长积极配合学校做好学生的教育管理工作，督促学生顺利完成学业，促进家长关注孩子的学习。在每学期结束后，班主任对本学期有课程考试不及格、德育积分不及格、旷课以及学期受到学校纪律处分的同学及其家长，分别发出预警通知书。
（五）以主题教育为载体，德育工作有了新彰显
面向全市举行泰州市职业学校“践行社会主义核心价值观”主题教育现场观摩活动。本次德育观摩活动有近千余学生、三十多名班主任参加，为我校近十年来举办规模最大的一次德育主题活动，充分展示了展示我校育人成果。狠抓文明礼仪教育，强化“三风”教育，树立榜样典型，表彰先进，弘扬正气。共青团工作再创佳绩，学校获得省级共青团工作先进单位并成为省级共青团工作“六个一”团建项目示范校创建单位。各系部主题活动精彩纷呈：经贸系举办了“梦想中国”系列教育活动，机械系开展“勿忘国耻，警钟长鸣”主题教育活动，信息工程系开展“三访三送”活动，升学部开展“省一瓶饮料，献一片爱心”主题活动，自动化系开展“青春讲坛”系列活动。
（六）以打造特色为目标，创新教育有了新亮点
我校注重为学生发展提供平台，特别是创新教育，让学生找到了点燃人生梦想的“舞台”。学校投入20多万元，新建创新教育中心，让研发部、培训部、展示部、推广部充分发挥作用，让创新教育名片更加亮丽。在江苏省第26届青少年科技创新大赛中，我校师生的10件作品获得3个一等奖、3个二等奖、4个三等奖，学校获得“十佳科技创新学校”称号；在第八届国际发明展中，学校10件创新作品获得一个“宝钢奖”及“六金一银二铜”的好成绩。在泰州市首届青少年科技创新市长奖大赛中，我校获奖实现大满贯，有2名学生获“市长奖”，3名获“市长提名奖”,一名教师获市长奖，学校获得“科技创新摇篮学校”称号。在江苏省青少年发明家评选中（每两年评出10名），我校又有两名学生获得此称号。迄今为止，学生创新作品获得92项国家专利；5名学生获得省青少年发明家称号；在国家级科技创新大赛中获19个金奖，4个宝钢奖，3个宋庆龄青少年发明奖，5个银奖；全国发明展览会上获得12金奖，2个银奖，4铜奖；在省级创新大赛中获2个特等奖，22个一等奖，20个二等奖，25个三等奖。中央电视台两次赴我校进行拍摄、宣传、报道，《中国教育报》专题报道我校创新教育做法和成果。
（七）以思想建设为主线，党建工作有了新局面
以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指导，持续开展特色活动，服务事业发展，党组织建设得到巩固和加强。扎实践行“三严三实”常态化建设。学校党委把“三严三实”经常性教育紧紧抓在手上，自始至终把责任扛在肩上，投入足够的时间和精力，而且要注重发挥示范带动作用，靠前指挥、精心组织、狠抓落实，带头学习提高，带头整改落实，带头推进制度建设，聚合正能量、传递正能量。积极推进“三访三送”党建文化建设。切实服务学生、服务家长、服务企业。全年走访学生2347人次，走访学生家庭693个，走访企业社区37家，组织参与企业生产、咨询和技术服务项目，积极开展送科技下乡进社区活动。巩固扩大党建工作示范校创建成果。不断加强群团工作。工会活动丰富多彩。举行“慰问送温暖”活动；关注教职工的身心健康状况，组织全校教职工进行体检；开展校园文化体育活动，增强凝聚力，愉悦教职工身心。团委工作有声有色。举办第九届校园文化艺术节，推进志愿服务品牌活动。积极加强“四个建设”。组织建设，坚持党员标准，提高党员素质，增强党员党性，保持党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力和凝聚力；廉政建设，建立了学校内控制度，对公务接待、公务用车作出了明确规定；法治建设，制定学校《章程》，坚持依法治校，完善学校管理制度，健全民主管理制度；活动建设，围绕中心工作，在全体党员中开展 “良心 责任 本领”大讨论，激发全体党员工作热情。
（八）以内涵发展为关键，招生状况有了新转变
学校注重内涵发展，加大专业改造力度，规范内部管理逐步，提升教育教学质量，社会信任度、美誉度逐渐提高，今年招生异常火爆，首次出现供不应求的局面。在拒绝有偿招生、拒绝抢夺生源、拒绝靠挂学籍的原则之下，今年超额完成了1000人招生任务达1150人，而且生源质量明显提高。过去是全员招生，全程招生，走街串巷，走村串户，现在是家长预约，学生踊跃，好几个专业几天就来了个涨停版，好几个班级人数超过55人，出现婉言谢绝现象。为招生想千方百计，跑千山万水，说千言万语，吃千辛万苦，已经成为历史。
（九）以措施落实为保障，安全后勤有了新举措
一是加强组织领导，初步形成安全管理网络。学校成立安管处，落实安全工作责任制，明确和强化安全工作职责，层层签订安全工作责任书，初步形成学校、系部、教师安全管理网络。二是开展安全教育，提高全体师生安全意识。组织开展创安全教育先进学校活动，督促各班学生及时参加学校安全教育平台，举行安全疏散演练，培养师生逃生技能。外请消防安全专家来校对教职工进行消防知识和器材使用培训，普及全体教职工的消防安全知识，提高消防安全意识。三是加强隐患排查，抑制安全事故发生。针对学生宿舍、食堂、教学楼、阶梯教室、现代技术中心等重点人员密集场所开展安全排查，做到安全第一、预防为主。通过四查活动，一些小的安全隐患抑制在萌芽状态，学校全年未发生一起安全事故。四是做好后勤保障工作，确保正常教育教学秩序。先后对新校区宿舍楼、教学楼的水电维修，教室门锁的整修及钥匙的配备，教室桌凳的固定、维修，宿舍床铺、橱子、洁具的整修。安装开水炉，打通两个校区，安装调试23个教室的多媒体，整修、分配、搬迁教师办公室。校园广播系统、校园网的安装，校园环境的整治，各项任务落实实施到位，确保正常教育教学秩序。
二、主要措施
一是着力调整专业设置。专业转型升级是近期职业学校的重中之中，我们坚持“紧贴市场，瞄准企业，呼应社会”的原则，不适时机地调整专业设置，确保专业设置与经济和社会发展同步。针对国家提出的“一带一路”、“工业4.0”的宏观经济形势，主动对接国际课程，在成功引进中德诺浩高技能汽车人才培养的项目基础上，又引进中德机电项目，全方位嫁接德国机电行业的培训模式和内容，增强学生适应现代企业工作环境和技术要求。针对“互联网+”的经济背景，积极与全球500强联想集团洽谈，建设“IT人才培养创新基地”，培养计算机服务器方向管理人才，提高学生就业竞争力。针对迅猛发展的航空和高铁行业，办起了航空（高铁）服务专业。针对学前教育的快速健康发展，我们和高校联办了学前教育专业，满足了社会需求和学生求学愿望。
二是强力推进品牌建设。推进“一校一品”党建文化品牌建设。突出“三访三送”职业学校党建文化建设特点，组织开展访学生送自信，访家庭送温暖，访企业送人才活动。我们走进企业参与企业新产品、新工艺的研发，为企业解决技术难题；我们组织“省青少年发明家”等学生走进中小学，担任中小学创新教育辅导员，创新育人助成才，辐射引领显示范；我们组织师生走进社区，接触社会，服务社会，在服务中寻找学校发展的机遇。推进德育社团品牌建设。引领学生锻炼自己、提升自己。我们学校有一级社团，系部有二级社团，年级有三级社团，学校创新教育中心还建起了初级、中级、高级社团。社团活动丰富多彩，学生参与度高。“一切为学生职业能力发展服务”的办学理念，正通过社团活动得到很好的落实。以开展社团活动为抓手，通过学生社团活动，社团建设已成为我校德育工作的一道亮丽的风景线，我校被表彰为江苏省职业教育“德育特色学校”。推进专业品牌建设。建成数控技术、机电一体化技术、会计等3个省高职品牌专业，计算机网络技术1个省中职品牌专业，高起点新建汽车检测与维修专业，转型升级机电一体化、数控技术、模具设计与制造和会计4个专业。专业建设正成为我校的工作重点，专业水平已得到空前提高。
三是致力打造师资队伍。构建校“四级骨干”教师培养与考核体系，加强骨干教师队伍建设，引导教师专业发展；搭建教师下企业实践锻炼的平台，规定专业课教师下企业的时间要求，提高“双师型”教师含金量；鼓励教师参加技能大赛、信息化大赛、省“两课”评比、“微课”大赛，着力提升教师的专业能力；建立工作实绩考核机制、师徒结对帮扶机制、岗位职称激励机制，调动教师工作热情，激发教师工作潜能，着力培养一支敢于吃苦、勇于改革高素质的师资队伍。现在我校的师资队伍，正能量已得到充分体现，“校兴我荣，校衰我耻”已经深入人心。
四是全力深化教学改革。突出人才培养模式改革。从为学生终身发展奠基出发，按照全方位、全过程的理念，总体设计人才培养方案。引用国际课程，推进校企融合试点。注重学生评价方式改革。全面推行《学生成长手册》，全方位评价学生点滴进步，让优等生建立更高层次的追求，中等生增强自信，后进生也看到身上的闪光之处，让学生体验自己的点滴进步。引进第三方评价模式，让企业对教师的教和学生的学进行评价，客观公证地评估教学质量。深化教学管理模式改革。建立升学部和中德诺浩部管理模式，吸取普通高中成功的管理经验，制订《学生毕业标准》，实行教考分离，学业预警。严格考试，教风学风有了明显好转。
三、存在问题
2015年，学校取得了突出的成绩，办学水平进一步提升，社会影响不断增强，但也存在着诸多的不足，如：内涵建设方面有份量的内容不多，优良的教风学风还没有真正形成；校企合作的内涵、形式亟待深化创新，内部管理的统筹和规范亟待加强等等。对此，必须有清醒的认识，必须切实采取过硬措施逐项加以改进。
苏公网安备 32120202010408号