成长的道路，从来都是坎坷。沉重的学习负担和心理压力，青春期的叛逆与焦虑情绪，无形之中在学生与家长、老师之间竖起了一道道屏障。
日前，为了破解这道难题，浙江省昌化职高联合上海汇才国际人文机构TA26举办了“快乐齐分享，成长心连心”大型公益活动。该校高一年级的百余名学生及家长、老师，和来自北京、天津、上海、江苏等全国各地的50多名义工齐聚一堂，通过丰富的体验式游戏活动，精彩的文艺表演，敞开心扉，畅所欲言，增进了彼此的信任与了解，也从中找到了未来的方向。
游戏+体验：让孩子与家长老师更亲近
体验式学习方式是由美国斯坦福大学在上世纪70年代创立的，随后被引入我国，受到了许多老师、学生和家长的欢迎。
活动中，300多名师生、家长及义工被分成20个小组，每个小组的成员相互陌生。他们用一种“勾肩搭背”的特别方式作自我介绍，通过“二人对话”、“传递呼拉圈”、“集体拼图”、“风中劲草”和“传送火种”等各种体验式游戏感悟爱心、互助、信任、团队精神。
完成“传递呼拉圈”是需要队员之间手拉手，动作协调、相互合作；“巨幅拼图”则需要20个小组300多名成员发挥才智、共同完成；“风中劲草”、“传送火种”可谓是整个活动的重头戏，师生与家长们你扶着我、我依靠着你，彼此头一回“亲密接触”。
最后，各个小组还奉上了自编的精彩节目，一展才艺，活动的气氛瞬时达到了最高潮，许多人头一次发现原来身边的人竟有如此不一样的一面，一时间大家变得亲近而可爱。
交流+倾听：打破隔阂学会理解与感恩
在舒缓的音乐中，所有的学生拿起画笔趴在百米画布上，描绘出自己的内心最深刻的感受：有感动、有梦想、有希冀，更多的是感谢。
在《感恩的心》、《好大一棵树》等歌曲声中，学生们纷纷簇拥到家长、老师们面前，为他们献上代表“爱”的蓝丝带，并热情拥抱，倾诉、表达感恩之情。原本与家长很少沟通的孩子们还大胆地说出了“我爱你们”。学生与家长、老师之间的许多误解由此冰释。
一整天的活动给学生、老师、家长搭建了一个交流互通的平台，他们不断地发现对方、了解对方、支持对方。不知不觉中，他们成了精诚团结的队友，共同鼓励的朋友，他们共同享受快乐，感受温暖，挥洒泪水，他们在改变。
参加活动的学生深有体会地说：“通过参加这次成长心连心活动，我们感触很深，收获很大，在这次活动中，我们激发了自己的潜能，提高了自信心，理解了积极进取、奋力拼搏的重要性，学会了团结协作，也懂得了责任，学会了感恩。” （方向东 潘根春）
钱江晚报
苏公网安备 32120202010408号